安徽邮电职业技术学院2018年招生专业介绍

2018-02-26 02:17:45

供用电技术

    骨干课程:

电工电子技术基础、电力电子技术及应用、工厂供配电技术、输配电线路施工、线路工程概预算、高电压技术、继电保护、PLC及其应用、输配电线路运行与检测、电气设备及运行维护、电能计量、中级电工证认证、电力企业经济管理、电力市场营销等。

培养目标:

通过三年的理论学习和实践训练,本专业的毕业生将具备现行供用电行业、工厂供配电技术、变电站的生产运行与维护以及综合电气自动化技能。具备较快适应变配电运行维护、供电线路运行维护、建筑照明设计、测试、检修等工作。也能到电力、电气设备生产企业从事产品的开发、研制和调试工作以及电器设备管理等岗位需求的实际工作能力的高技能型专门人才。

 

通信工程设计与监理

骨干课程设置:

通信工程设计及概预算、通信工程项目管理与监理、基站维护与管理、光缆线路工程、线务员技能鉴定及安全生产、数字通信原理、通信网概要、通信工程制图、计算机网络技术与应用、数据库应用、电工电子技术、社会实践、专业综合实训、毕业顶岗实习、毕业设计(论文)等。

培养目标:

通过三年的理论学习和实践训练,本专业的毕业生将具备现行通信工程设计、通信工程监理等相关技能,能熟练进行通信工程的设计、施工、安装、调测、维护维修,能进行概预算文件编制、CAD制图、设计文本的撰写,能编制通信工程的勘察设计方案并加以实施,能进行通信工程监理、项目施工组织、督导及管理,并具备移动通信、计算机网络、综合布线等方面的操作能力,具备在工作过程中需要的组织协调、团结合作能力。

 

光通信技术

骨干课程设置:

光缆线路工程、光纤通信技术与设备、光纤接入技术、通信工程设计及概预算、线务员技能鉴定与安全生产、数字通信原理、通信网概要、通信工程制图、通信网规划与设计、计算机网络技术与应用、数据库应用、电工电子技术、社会实践、专业综合实训、毕业顶岗实习、企业实践报告(毕业论文)等。

培养目标:

通过三年的理论学习和实践训练,本专业的毕业生将具备有较高综合素质和专业技能,比较系统地掌握通信网的知识,光缆线路相关的技术和技能,能从事光缆线路工程的设计、施工、安装、调测、维护维修、监理以及光纤传输设备的安装、调测、维护等方面的技术性工作。并具备移动通信、计算机网络、综合布线等方面的操作能力。具备在通信线路工程中需要的组织、管理、协作能力。

 

通信技术

骨干课程设置:

光接入网技术与设备、通信电源与动力环境监控、通信工程设计及概预算、光纤通信技术与设备、数字通信原理、通信网概要、通信工程制图(AUTOCAD)、计算机网络技术与应用、移动通信技术、光通信机务员技能鉴定、WLAN技术与应用、LTE技术、通信工程项目管理等。

培养目标:

通过三年的理论学习和实践训练,本专业的毕业生将具备有较高的专业综合素养和专业技能,能系统地掌握通信专业知识,具备较强的通信工程施工、调测、维护、优化和设计能力的高素质技能型人才。本专业毕业生能胜任通信工程领域的网络设计、工程施工、设备调测维护和通信网络优化等技术和管理工作,同时具备较高的职业素养、较强的沟通协调能力和可持续发展能力。

 

移动通信技术

骨干课程设置:

移动通信技术、基站维护与管理、无线网络优化、LTE 技术与应用、无线机务员技能鉴定及安全生产、通信工程设计及概预算、通信工程项目管理与实务、计算机网络技术与应用、通信工程制图(AutoCAD)等。

培养目标:

通过三年的理论学习和实践训练,本专业的毕业生将具备本专业的基本理论知识和专业技能,具有较高综合素质,比较系统地掌握移动通信技术,能从事移动通信系统及基站的安装、调测、维护、网络优化等工作,并具备拓展到移动通信工程勘察、设计等相关工作的能力。具备在移动通信工程中需要的组织、管理、合作能力。

 

2.计算机系

计算机网络技术

骨干课程:计算机网络技术高级应用、智能楼宇弱电设备安装与调试、网络系统管理与维护、计算机网络系统集成实训、网页设计与制作、网络安全攻防技术、IT新技术、云计算平台构建、多媒体技术与应用、办公自动化高级应用等

培养目标:培养具备较强的计算机网络系统应用能力,具备计算机网络规划分析、设计与维护能力,具备视频监控系统和计算机网络的系统集成能力、服务器管理和维护能力、网站搭建能力等技术性工作能力,具备计算机网络产品销售能力;具备较强的团队协作意识、沟通能力和持续学习能力专业化技术人才。

 

物联网应用技术

骨干课程C语言程序设计、数据库应用、通信工程制图、多媒体技术、物联网感知技术与应用、计算机网络技术与应用、计算机网络技术高级应用、物联网系统技术与应用、智能楼宇弱电设备安装与调试、物联网智能家居系统设计与应用、物联网工程综合实训、物联网智慧应用、网络工程项目建设与管理、通信网概要等。

培养目标:通过在校期间的理论学习和实践训练,将本专业的毕业生培养成为面向物联网相关企业,掌握物联网基础理论知识,熟悉传感网、物联网系统的构建方法,从事物联网项目的规划、施工管理,物联网系统安装、调试和维护。具备较强的团队协作意识、沟通能力和持续学习能力的专业化技术人才。

 

移动互联应用技术

骨干课程:Java语言程序设计、Android应用开发技术、Java Web开发技术、网页设计与制作、软件测试、移动应用开发综合实训、Photoshop平面设计、多媒体技术、IT新技术等。

培养目标:本专业通过工学结合办学模式,培养适应社会主义现代化建设需要的,德智体全面发展的,具有基础扎实,实践能力强,掌握移动互联网应用技术的基本理论知识和专业技能;能进行移动应用软件的开发、销售、测试等相关职业岗位的高素质技能型专门人才。

 

信息安全与管理

骨干课程:操作系统应用服务器配置与安全管理、网络攻防技术与实践、信息安全原理与实践、网络安全与管理、信息安全综合实训、信息安全高级工程师、信息安全规划与评估、网络安全高级工程师、网络安全设计与规划、网络安全与病毒防范、黑客技术概述、网络渗透技术、云计算平台构建、无线网络安全等。

培养目标:通过三年的理论学习和实践训练,将本专业的毕业生培养成为主要面向各类企事业单位、政府机关以及IT行业,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质和信息安全基本理论知识,掌握网络安全产品的安装与调试、数据库的安全管理、网络的病毒防范、网站的安全管理、防火墙安全策略制定与配置、安全风险评估与检测、IT取证分析(数据恢复)等基本技术,能够在各类企事业单位、政府机关从事计算机网络安全管理员、数据恢复工程师、网络管理员、信息安全工程师、电子政务、电子商务师等岗位的工作,也能在IT企业从事网络安全产品营销和技术服务工作的高素质技能型专门人才。


 

工业机器人技术

骨干课程:电工电子技术基础、电力电子技术及应用、可编程序控制器、电机控制技术、单片机应用技术、传感器应用技术、PLC及其应用、变频器原理与应用、电气设备及运行维护、C语言程序设计、工业机器人自动线安装、调试与维护等。

培养目标:培养具备现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质高技能型人才。

 

3.经济管理系

 

电信服务与管理

骨干课程:普通话沟通与团队协作、消费者行为分析、市场调查与预测、呼叫中心概要、电话沟通与销售技巧、呼叫中心运营管理实务、客户投诉处理技巧、呼叫中心实战、商务礼仪。

培养目标:本专业培养面向呼叫中心行业企业,具备良好职业道德和职业素质,系统掌握呼叫中心专业基本知识和基层管理的基本技能,能通过呼叫中心系统平台为客户提供查询、投诉、回访、电话营销等服务,成为呼叫中心客服、电话销售经理和呼叫中心基层管理等复合型人才。

 

 

市场营销

骨干课程:市场营销、沟通与团队协作、消费者行为分析、商务礼仪、市场调查与预测、营销与策划实务、商务谈判技巧、电子渠道营销、广告与促销、服务营销与客户关系管理。

培养目标:本专业培养具有必需的文化科学知识、应用性市场营销专业知识与综合素质,独立进行市场营销活动的专门人才。毕业生能胜任现代通信运营企业中通信市场分析、策划、营销及营销管理等工作,成为社区经理、大客户经理以及制造业和经销商的地区代理等复合型营销人才。

 

 

   会计信息管理

骨干课程:基础会计、财务管理、财经法规与会计职业道德、经济法基础、统计信息技术、办公应用技术、管理学、数据库管理系统、会计电算化、Excel在财务管理中的应用、会计软件操作、计算机组装与维护等。
   
培养目标:本专业紧跟现代信息技术的发展方向,面向企事业单位财务管理与会计核算工作岗位,突出会计信息技术的应用,培养熟知财政、财务基本理论和法规,掌握财务管理与会计核算的基本方法,具备利用会计信息技术处理企事业单位一般会计业务或事项的基本技能,掌握运用计算机进行财务信息管理的操作技能,具有诚信、敬业的良好职业素质的财经类高素质技术技能型人才。

 

 

互联网金融

骨干课程:经济学、会计学、统计学、国际金融学、电子商务、互联网技术、大数据技术、第三方支付、借贷与资产交易、证券投资学、公司金融、金融市场学、互联网金融、互联网金融法律法规、金融风险管理、金融营销与客户经营、市场调查与预测、金融数据分析、互联网金融产品设计等。

培养目标:本专业面向互联网金融行业领域,培养适应社会需要,掌握金融、互联网、统计、营销等方面的基本知识和技能,具有良好的专业素养、创新精神和较强的实践能力,能在互联网金融相关企事业单位从事运营管理、数据分析、企划、风险控制等岗位的应用型人才。